Положение о порядке и периодичности проведения самоконтроля за обеспечением качества образования

УТВЕРЖДАЮ

Директор Государственного

учреждения образования

«Средняя школа № 2 г. Туров»

______________С. Н. Носко

05.02.2025 г.

ГЛАВА 1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Положение о порядке и периодичности проведения самоконтроля за обеспечением качества образования в Государственном учреждении образования «Средняя школа № 2 г. Туров» (далее – Положение) разработано в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Уставом государственного учреждения образования «Средняя школа № 2 г. Туров», Методическими рекомендациями по порядку и периодичности проведения самоконтроля за обеспечением качества образования в учреждениях дошкольного, общего среднего и специального образования, иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательной программы дошкольного образования, утвержденными Министром образования Республики Беларусь 23.01.2025.

2. Для целей настоящего Положения используются термины и их определения в значениях, установленных Кодексом Республики Беларусь об образовании, а также следующие определения:

• выборочный самоконтроль – углубленное изучение отдельного аспекта (компонента) разных видов деятельности (административно- управленческой,    образовательной, информационной, иных видов деятельности) учреждения образования и (или) их комплексный анализ;
• информация о результатах     самоконтроля – аналитический материал, содержащий сравнительный анализ количественных и качественных показателей, критериев разных видов деятельности учреждения образования (за период, предшествующий отчётному), проиллюстрированный таблицами, графиками, диаграммами, анализ причин невыполнения нормативного значения критериев, выводы и предложения по улучшению деятельности учреждения образования, обеспечению качества образования;
• самоконтроль на рабочем месте – самооценка педагогическим работником образовательной деятельности, комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности;
• фронтальный (сплошной) самоконтроль – одновременное комплексное и всестороннее изучение всех компонентов разных видов деятельности учреждения образования.

3. Самоконтроль проводится с целью обеспечения соблюдения требований законодательства об образовании, законодательства о лицензировании (в части образовательной деятельности), повышения качества образования и эффективности деятельности учреждения образования, структурного подразделения учреждения образования и является неотъемлемым этапом обеспечения качества образования.

4. Задачами самоконтроля являются:

• проведение комплексного анализа, самопроверки и самооценки разных видов деятельности учреждения образования;
• анализ ресурсного, научно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса;
• установление степени соответствия предоставляемого образования образовательным стандартам, учебно-программной документации реализуемых образовательных программ, требованиям законодательства об образовании;
• определение соответствия достигнутых результатов по отношению к заданным целям, выявление проблемных вопросов и аспектов, требующих совершенствования;
• устранение выявленных проблем, разработка и проведение мероприятий, направленных на совершенствование деятельности учреждения образования.

5. Периодичность проведения самоконтроля:

• фронтальный (сплошной) – не реже одного раза в два года;

• выборочный – ежегодно, не реже одного раза в пять лет для каждого структурного подразделения учреждения образования (при наличии);
• самоконтроль на рабочем месте – в течение учебного года.

6. Проведение фронтального (сплошного), выборочного самоконтроля включается в план работы Государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Туров».

ГЛАВА 2

СОДЕРЖАНИЕ, ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОВЕДЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ФРОНТАЛЬНОГО (СПЛОШНОГО) И ВЫБОРОЧНОГО САМОКОНТРОЛЯ

7. Содержание фронтального (сплошного), выборочного самоконтроля включает:

• выполнение законодательства об образовании, законодательства о лицензировании (в части образовательной деятельности), устава Государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Туров», локальных правовых актов учреждения образования;
• установление соответствия предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации;
• соблюдение порядка проведения в учреждении образования текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся и объективности контроля;
• правильность ведения педагогическими работниками установленной документации;
• изучение и анализ кадрового, научно-методического, материально- технического, информационного обеспечения образовательного процесса;
• динамику основных показателей разных видов деятельности учреждения образования;
• выполнение учреждением образования лицензионных требований;
• выполнение критериев, установленных в приложении 1 к Положению о порядке проведения государственной аккредитации и подтверждения государственной аккредитации учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31.08.2022 № 572 (далее – Положение);
• выполнение учреждением образования критериев, установленных в приложении 6 к Положению;
• другие составляющие качества образования.

При фронтальном (сплошном) самоконтроле проводится анализ достигнутых результатов разных видов деятельности учреждения образования, сравнительный анализ достижений по отношению к предыдущим периодам, определяются пути совершенствования.

8. Фронтальный (сплошной), выборочный самоконтроль включает следующие этапы:

• организационный (предварительный);
• основной – непосредственное проведение самоконтроля;
• заключительный – подготовка информации о результатах самоконтроля, подведение итогов самоконтроля.

9. Основанием самоконтроля является:

заявление педагогического работника на аттестацию;

проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;

обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования;

плановый контроль;

решение руководителя учреждения образования (приказ) для проведения фронтального (сплошного), выборочного самоконтроля, в котором определяются:

• вид и цели самоконтроля (при выборочном самоконтроле определяется изучаемый аспект (компонент) разных видов деятельности учреждения образования и (или) структурное подразделение учреждения образования (при наличии));
• персональный состав комиссии по проведению самоконтроля (далее – комиссия);
• срок проведения и период, за который проводится самоконтроль;
• программа проведения самоконтроля;
• порядок подведения итогов самоконтроля с указанием органа самоуправления, на котором будут рассмотрены результаты самоконтроля.

10. Самоконтроль может осуществляться в виде плановых, оперативных проверок, мониторингового контроля, административных работ.

11. Контроль в виде оперативной проверки осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся, их родителей (законных представителей) или других граждан, организаций, и урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса.

12. Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации по организации и результатам образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования.

13. Контроль в виде административной работы может осуществляться с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости обучающихся.

14. При проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения учителя, если в плане работы учреждения образования указаны сроки контроля.

При проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждается не менее чем за час до посещения.

В экстренных случаях директор и его заместитель посещают учебные занятия без предварительного предупреждения.

15. Комиссия формируется в составе не менее трех человек. В состав комиссии входят председатель, заместитель председателя и секретарь комиссии.

В состав комиссии включаются заместитель руководителя учреждения образования, педагогические работники.

Кроме лиц, указанных в части второй настоящего пункта, в состав комиссии целесообразно включать представителей районного исполнительного комитета, местной администрации, осуществляющей государственно-властные полномочия в сфере образования и государственной молодежной политики.

16. Члены комиссии имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету самоконтроля.

17. Осуществляющий самоконтроль несет ответственность за:

тактичное отношение к педагогическому работнику во время проведения контрольных мероприятий;

качественную подготовку к проведению контроля деятельности педагогического работника;

ознакомление с итогами контроля педагогического работника до вынесения результатов на широкое обсуждение;

срыв сроков проведения самоконтроля;

качество проведения анализа деятельности педагогического работника;

соблюдение конфиденциальности при обнаружении недостатков в работе педагогического работника при условии устранения их в процессе контроля;

доказательность выводов по итогам контроля.

18. Программа проведения самоконтроля включает в себя изучаемые виды деятельности и распределение функций между членами комиссии.

При проведении фронтального (сплошного) самоконтроля в программу проведения самоконтроля в обязательном порядке включаются мероприятия по установлению соответствия предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ (далее – порядок установления соответствия).

Порядок установления соответствия определяется методическими рекомендациями по порядку установления соответствия предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ, утверждаемыми директором Департамента контроля качества образования Министерства образования Республики Беларусь.

19. В процессе проведения фронтального (сплошного) самоконтроля комиссией проводится комплексный анализ деятельности учреждения образования.

20. Результаты самоконтроля отражаются в информации о результатах самоконтроля.

В информации о результатах самоконтроля указываются:

• основания для проведения самоконтроля, его вид и цели;
• состав комиссии, проводившей самоконтроль;
• срок проведения и период, за которой проводится самоконтроль;
• результаты проведенного самоконтроля по каждому виду деятельности;
• выявленные несоответствия деятельности учреждения образования законодательству об образовании, законодательству о лицензировании;
• выполнение учреждением образования лицензионных требований;
• оценка качества предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ;
• мероприятия, необходимые для устранения выявленных несоответствий (при наличии);
• рекомендации по совершенствованию деятельности учреждения образования.

21. Информация о результатах самоконтроля, ознакомление с итоговыми материалами проводится с работниками школы в течение 10 дней с момента завершения проверки, подписывается председателем и всеми членами комиссии.

22. Информация о результатах фронтального (сплошного) самоконтроля оформляется в соответствии с методическими рекомендациями по оформлению информации о результатах самоконтроля за обеспечением качества образования учреждения общего среднего образования, специальных воспитательных учреждений, учреждения специального образования, реализующего образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, утверждаемыми директором Департамента контроля качества образования Министерства образования Республики Беларусь.

23. Информация о результатах самоконтроля в зависимости от его формы, целей и задач и с учетом реального положения дел рассматривается на:

• заседании педагогического совета;
• совещании при директоре;
• совещании при заместителе директора.

24. По итогам рассмотрения принимается решение с определением конкретных мероприятий, направленных на устранение выявленных несоответствий и (или) совершенствование деятельности учреждения образования:

• издание соответствующего приказа;
• организация обсуждения итоговых материалов самоконтроля коллегиальным органом;
• назначение сроков проведения повторного контроля с привлечением определенных специалистов (экспертов);
• привлечение к дисциплинарной ответственности должностных лиц;
• поощрение работников;
• иные решения в пределах своей компетенции.

По решению руководителя учреждения образования может разрабатываться план мероприятий по устранению выявленных в ходе самоконтроля несоответствий и (или) совершенствованию деятельности учреждения образования.

25. Информация о результатах самоконтроля (выдержки из информации) по решению руководителя учреждения образования могут быть опубликованы на официальном интернет-сайте учреждения образования.

ГЛАВА 3.

СОДЕРЖАНИЕ И ПЕРИОДИЧНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ САМОКОНТРОЛЯ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

26. Самоконтроль на рабочем месте проводится педагогическими работниками в рамках должностных обязанностей.

27. Настоящее положение определяет порядок и периодичность проведения самоконтроля, устанавливает содержание и периодичность самоконтроля на рабочем месте для всех категорий руководителей и педагогических работников.

Периодичность проведения и содержание самоконтроля на рабочем месте, в зависимости от анализируемых аспектов, устанавливается от одного раза в день до одного раза в год.

28. Руководитель учреждения образования:

• обеспечивает организацию и проведение фронтального (сплошного) самоконтроля не реже одного раза в два года;
• анализирует полученные на уровне учреждения образования результаты, определяет состояние и тенденции развития учреждения образования;
• координирует работу учреждения образования, структурных подразделений, деятельность которых связана с вопросами обеспечения качества образования;
• организует   сбор, обработку, хранение и представление информации о состоянии и динамике обеспечения качества образования;
• принимает управленческие решения по совершенствованию деятельности учреждения образования на основе анализа результатов;
• обеспечивает соблюдение учреждением образования и его структурными подразделениями лицензионных требований,
• обеспечивает условия для проведения государственной аккредитации, контроля за обеспечением качества образования;
• обеспечивает соответствие деятельности учреждения образования критериям, установленным Министерством образования для учреждений общего среднего образования;
• организовывает разработку локальных правовых актов;
• координирует деятельность органа(ов) самоуправления учреждения образования;
• кадровое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждении образования;
• обеспечивает мотивацию и стимулирование труда педагогических работников и иных работников учреждения образования, соответствие педагогических работников квалификационным характеристикам, а также требованиям статьи 51 Кодекса Республики Беларусь об образовании, повышение квалификации педагогических работников;
• обеспечивает безопасность организации образовательного и воспитательного процесса в учреждении образования.

29. Заместитель директора по учебной работе в рамках самоконтроля на рабочем месте анализирует:

30.1. ежегодно:

• актуальность лицензии на осуществление образовательной деятельности;
• своевременность прохождения учреждением образования государственной аккредитации (подтверждения государственной аккредитации) на соответствие заявленному виду;
• полноту и актуальность методического обеспечения образовательного процесса;
• соответствие учебно-программной документации нормативным правовым актам;
• укомплектованность учреждения образования педагогическими работниками, для которых оно является основным местом работы, не менее чем на 70 % от общего количества штатных мест;
• соответствие педагогических работников квалификационным характеристикам;
• полноту и качество государственной статистической отчетности, представляемой учреждением образования;
• результативность методической работы (семинаров, работы учебно-методических объединений);
• результативность работы по повышению профессиональной компетентности педагогических работников;

30.2. каждое полугодие:

• результаты аттестации педагогических работников;
• результаты текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
• результаты организации и проведения конкурсов, олимпиад;

30.3. ежемесячно:

• выполнение объема педагогической нагрузки педагогическими работниками.

31. Заместитель директора по воспитательной работе в рамках самоконтроля на рабочем месте анализирует:

31.1. ежегодно:

• полноту и актуальность программно-планирующей документации воспитания;
• организационное, информационно-аналитическое и методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждении образования;
• условия, созданные в учреждении образования, для социализации и саморазвития личности учащегося, стимулирования социальной активности учащихся и поддержки их общественно значимых инициатив;
• эффективность организации идеологической и воспитательной работы с учащимися;

31.2. каждое полугодие:

• организацию медицинского обслуживания, питания, досуга, занятости учащихся в свободное от учебы время, в том числе в шестой школьный день;
• кадровое обеспечение идеологической и воспитательной работы в учреждении образования;
• работу структурных подразделений, направление деятельности которых связано с воспитательной работой (при наличии).

31.3. ежеквартально:

• эффективность социально-педагогической поддержки и оказания психологической помощи учащимся;
• работу органов ученического самоуправления, общественных объединений учащихся (при наличии);
• выполнение программно-планирующей документации воспитания.

32. Педагогические работники в рамках самоконтроля на рабочем месте анализируют:

32.1. ежегодно:

• результаты реализации образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ специального образования на уровне общего среднего образования;
• трудности освоения учащимися содержания отдельных тем соответствующих учебных программ по учебным предметам;
• полноту и актуальность методического обеспечения образовательного процесса;

32.2. каждое полугодие:

• результаты промежуточной аттестации учащихся с определением мер по улучшению результатов учебной деятельности учащихся;

32.3. ежемесячно:

• ведения установленной программно-планирующей документации;
• результаты текущей аттестации учащихся;

32.4. ежедневно:

• перед учебным занятием – полноту и содержание методического обеспечения учебного занятия (текст учебного занятия, дидактическое обеспечение и др.), его соответствие учебной программе по учебному предмету;
• после учебного занятия – качество проведенного учебного занятия;
• посещаемость учебных занятий учащимися;
• обеспечение здоровьесберегающих и безопасных условий при организации образовательного процесса;
• соблюдение требований по охране труда, правил пожарной безопасности.

33. По итогам самоконтроля на рабочем месте в рамках компетенции педагогический работник корректирует свою деятельность либо вносит предложения по совершенствованию деятельности учреждения образования, структурного подразделения учреждения образования.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания профсоюзного комитета ГУО «Средняя школа № 2 г. Туров»

05.02.2025 № __